EAN: 9783658253462

PROFESSIONALITÄT IM KONTEXT FORMALER UND NON-FO...

Magdalena Endres rekonstruiert handlungsleitende Orientierungen von Religionspädagoginnen und
-pädagogen  die sowohl am formalen Bildungsort Schule als auch an non-formalen Bildungsorten
kirchlicher Bildungsarbeit tätig sind. Die durch narrative Einzelinterviews gewonnenen
Ergebnisse verdichtet sie zu vier Orientierungstypen. Es dokumentiert sich ein je
unterschiedlicher Umgang mit der Anforderung an das professionelle Handeln  das sich aus dem
Zusammenkommen der unterschiedlichen Bildungssettings und dem Auftrag der Kommunikation des
Evangeliums ergibt. Die Autorin diskutiert die empirischen Ergebnisse hinsichtlich bildungs-
und professionstheoretischer sowie religionspädagogischer und theologischer Überlegungen. Die
Studie leistet einen Beitrag für die Entwicklung einer Theorie religionspädagogischer
Professionalität.

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