Regionalisierung zählt zu den bildungspolitischen Vorzeigeprojekten in Deutschland. Sebastian
Niedlich identifiziert und systematisiert verschiedene Formen von Regionalisierung und zeigt
Entwicklungstrends auf. In einer wissensorientierten Governance-Perspektive fragt er inwieweit
Regionalisierung eine spezifische Steuerungslogik aufweist die sich von der viel diskutierten
ökonomisch inspirierten Neuen Steuerung unterscheidet. Vertiefend wird der Ansatz kommunalen
Bildungsmanagements der als paradigmatisch für die jüngere Entwicklung der Regionalisierung
gelten kann fokussiert und dessen Umsetzung einem qualitativ-inhaltsanalytischen Fallvergleich
unterzogen der in der Formulierung zweier Idealtypen mündet.
