EAN: 9783658284886

WIE PRÄSENTATIONEN WISSEN FORMEN - SÖREN TORRAU...

Sören Torrau analysiert in seiner Studie einen Wandel der Unterrichtskultur im Fach
Gesellschaft  wobei die Schülerpräsentation als digitales Format eine tragende Rolle spielt.
Dazu zentriert der Autor die didaktische Operation des Zeigens  die Schüler*innen phasenweise
übertragen wird. Historische Fallbeispiele und drei empirische Fallstudien zu den Themen
Novemberpogrome  Rassismus und Sozialismus verdeutlichen  wie Schüler*innen in Präsentationen
Wissen herstellen. Es gelingt nachzuweisen  dass Schüler*innen durch Präsentationen lernen
können  wie sich Wissen öffentlich in sozialer Aufeinander-Bezogenheit konstituiert  da sie
selbst in anderer Rolle - als Zeigende - handeln. Im Ergebnis können Lernerdidaktiken
rekonstruiert  curriculare Entwicklungsprozesse zur Autorisierung offiziellen Wissens
nachgezeichnet und Grundrisse einer Soziologiedidaktik entwickelt werden.

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