Dieses Buch beschreibt erprobte und evaluierte Unterrichtssequenzen zum Experimentieren mit dem
Raspberry Pi im Informatik- und Technikunterricht der Sekundarstufe. Ausgehend von den Zielen
eines modernen Informatikunterrichts wird gezeigt wie eine interessen- und
motivationsfördernde Raspberry-Pi Lernumgebung aussehen kann. Neben konkreten und
differenzierten Unterrichtseinheiten mit denen sich Schülerinnen und Schüler experimentell die
Grundbausteine von Algorithmen erschließen können werden Unterrichtseinheiten für
fortgeschrittene Lernende sowie Projekte vorgestellt. Die vorgestellten Konzepte unterstützen
Lehrerinnen und Lehrer wirkungsvoll bei der Konzeption des eigenen Unterrichts können aber
auch als Selbstlernmodule genutzt werden.
