Seit Jahren bemüht sich die Bildungspolitik darum die Gesundheitsförderung im schulischen
Alltag zu verankern. In dem vorliegenden Band geht es darum auch die Bedeutung der Sprache als
einen entscheidenden Gesundheitsfaktor darzustellen. Der Autor stützt sich dabei auf die neuere
medizinisch-psychologische und therapeutische Praxis in der der gesprochenen Sprache bereits
eine hohe Bedeutung für die Förderung der Gesundheit beigemessen wird. Die dargestellten
Erkenntnisse machen Mut zur Intensivierung von Sprachpflege und künstlerischer Sprachbildung in
der Pädagogik. Angesichts der zunehmenden Präsenz von digitaler Sprache insbesondere von
Chatbots ist dies eine hochaktuelle Herausforderung.
