Projektunterricht gehört inzwischen zum festen Bestandteil schulischer Praxis. Das vorliegende
Buch setzt Impulse für gelingende Projektarbeit und Forschendes Lernen in den Fächern Politik
Wirtschaft und Geschichte. Lehrerinnen und Lehrern bietet das Buch über 125 konkrete Ideen für
mögliche Themen im fach- oder fächerübergreifenden Unterricht. Zugleich zeigt es auch auf wie
Projektprozesse sinnvoll geplant und durchgeführt werden sodass Schülerinnen und Schüler sie
in Zukunft eigenständig umsetzen können. Zahlreiche Checklisten erleichtern die Arbeit. Aus dem
Inhalt - Zur theoretischen Einordnung: Projektlernen und Forschendes Lernen - Projekte
entwickeln planen und realisieren - Projektarbeit und Forschendes Lernen in den Fächern -
Projektideen jenseits der Fachgrenzen
