EAN: 9783734411731

KLEINE REIHE - GESCHICHTE URTEILSBILDUNG IM G...

Historische Urteilsbildung ist für das Fach Geschichte grundlegend. Sie ist eng mit dem Ziel
des Geschichtsunterrichts verknüpft  die Fähigkeit zum historischen Denken und damit die
Ausbildung eines reflektierten Geschichtsbewusstseins zu fördern. Doch was ist eigentlich ein
historisches Urteil  und was bedeutet es historisch zu urteilen? Wie lässt sich ein
Geschichtsunterricht planen und durchführen  der die Lernenden dazu befähigt  eigene
historische Urteile zu bilden und sich kritisch mit den Urteilen anderer auseinanderzusetzen?
Und wie kann man überhaupt die Qualität historischer Urteile in Schule und Alltag einschätzen?
Um diese und weitere Fragen zu beantworten  führt der vorliegende Band aus psychologischer 
geschichtswissenschaftlicher und geschichtsdidaktischer Perspektive in das Thema Urteilsbildung
ein. Im Zentrum steht ein Modell historischer Urteilsbildung  das zur Planung  Durchführung und
Evaluation von Geschichtsunterricht genutzt werden kann. Unterrichtsbeispiele für die
Sekundarstufe I und II konkretisieren und veranschaulichen die Ausführungen praxisnah.

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