Sollte Ökonomische Bildung als eigenes Fach oder besser als Integrationsfach unterrichtet
werden? Band 2 der neuen Reiheuntersucht welche ökonomische Bildung curricular in den
unterschiedlichen Fächergruppen ökonomischer politscher gesellschaftlicher und
arbeitsorientierter Bildung verankert ist. Die Ergebnisse liefern sowohl einen Maßstab als auch
Kriterien für die curriculare Verankerung und Unterrichtspraxis einer allgemeinen
sozioökonomischen Bildung - jenseits von Einseitigkeiten und Verzerrungen.
