Menschen inszenieren sich auf immer wieder ähnliche Weise an bestimmten Orten der Welt. Bilder
dieser Inszenierungen verbreiten sich rasant in Social Media und führen zu regelrechten Hypes
um diese Socially Hyped Locations. In die dabei stattfindenden Konstruktionsprozesse sind unter
anderem Schülerinnen und Schüler eingebunden. Dieses Buch richtet sich daher an Lehrkräfte
welche sich auf eine theoretische Reise durch das Phänomen einlassen wollen und einige
anregende Unterrichtsbausteine an die Hand bekommen möchten um das Phänomen möglichst anregend
für den eigenen Unterricht umzusetzen.
