Das Seminar spielt im politikwissenschaftlichen Studium eine zentrale Rolle - und lebt von der
Diskussion und der aktiven Mitarbeit. Studierende zur aktiven Teilnahme zu motivieren ist aber
alles andere als einfach.Der vorliegende Band bietet Lehranfänger_innen genauso wie erfahrenen
Lehrenden konkrete Tipps und Tricks zur Gestaltung eines Seminars als aktiver Lernraum und
begleitet Seminarleiter_innen beim Planen Durchführen und Bewerten. Dabei werden die
verschiedenen Phasen der Lehre thematisiert gängige Herausforderungen wie fehlende
Vorbereitung angesprochen und auf die Besonderheiten spezieller Seminarformen wie etwa Projekt-
oder Blockseminar eingegangen.
