Kinder haben ein Recht auf Politische Bildung. Doch häufig werden ihnen politische Themen nicht
zugetraut und das Politische ihrer Lebenswelt negiert. Die Berichte der Lehrer*innen in diesem
Band geben Einblicke in die vielfältigen Interessen und Fragen von Kindern zu aktuellen und
vergangenen Krisen und Konflikten. Die kindlichen Fähigkeiten und wichtigen Potentiale
Politischer Bildung werden dabei jedoch weitgehend unterschätzt. Die Gründe dafür sind
vielschichtig wie eine hohe Arbeitsbelastung Defizite in der sozialwissenschaftlichen
Lehramtsausbildung oder fehlende Angebote der Fachdidaktik.
