Diese Dissertationsschrift liefert eine tiefgreifende und transdisziplinärUntersuchung über ein
wichtiges aber unterbeleuchtetes Thema: die Wahrnehmungen muslimischer Jugendlicher zum
Judentum und zu Jüd:innen. Neben einer ausführlichen Erörterung der Bedeutung des Islamischen
Religionsunterrichts und des Identitätsfindungsprozesses muslimischer Jugendlicher enthält das
Werk eine konzise Behandlung der jüdisch-muslimischen Beziehungen. Den Hauptteil bildet
schließlich eine umfangreiche empirische Erhebung sowie deren ausführliche Auswertung und
Diskussion. Das Buch schließt mit Thesen zu und einem Ausblick auf zukünftige Entwicklungen in
diesem sensiblen Themenbereich.
