Wie sind materielle Ressourcen und Bildung verteilt? Welche kulturellen Praktiken und
Identitäten werden institutionell belohnt oder abgewertet? Wer kann an kollektiven
Entscheidungsprozessen teilhaben? Zu diesen Fragen bringen die Autorinnen Befunde aus
Ungleichheitsforschung Geschlechterforschung Cultural und Disability Studies Migrations- und
Bildungsforschung ins Gespräch. Sie diskutieren wie Ungleichheiten der Verteilung der
Anerkennung und der politischen Repräsentation in Deutschland und weltweit entstehen und was
Schule und Politik tun können. Ein unverzichtbares Sachbuch für alle die sich einführend mit
sozialer Ungleichheit beschäftigen wollen.
