Jeder der ein Instrument unterrichtet wird sich die Frage stellen wie das Lernen und Lehren
eines Instrumentes möglichst effektiv geschieht. Antworten darauf gibt das Kompendium
Grundwissen Instrumentalpädagogik. Es skizziert neben neurowissenschaftlichen und
psychologischen Hintergründen die verschiedenen Zielgruppen instrumentalpädagogischer Arbeit
behandelt die didaktischen Grundlagen des Instrumentalunterrichts sowie dessen wissenschaftlich
geleitete Reflexion und berücksichtigt zudem die historische Entwicklung
Instrumentalpädagogischen Denkens. Das von Barbara Busch zusammengestellte Experten-Team aus
Lehre und Forschung resümiert in diesem Buch die wesentlichen Aspekte aus jahrzehntelanger
Erfahrung: Studierende und Berufsanfänger erhalten eine fundierte Einführung bereits erfahrene
Pädagogen können wertvolle Erkenntnisse für ihre Unterrichtspraxis gewinnen.
