EAN: 9783772712326

DEUTSCHUNTERRICHT IM MEHRSPRACHIGEN KLASSENZIMM...

In vielen Grundschulklassen spricht ein Teil der Kinder nicht nur Deutsch  sondern mindestens
eine weitere Sprache. Der Unterricht von DaZ-Lernenden unterscheidet sich vom Unterricht einer
einsprachigen Schülerschaft. Die Kinder bringen besondere Ressourcen mit  die im Unterricht
aufgegriffen werden sollten. Sie benötigen aber auch Angebote  um ihre Sprachkompetenz gezielt
auszubauen. Ausgehend von den spezifischen Bedingungen dieser Gruppe für das (sprachliche)
Lernen im Deutschunterricht stellt die Autorin Möglichkeiten der sprachlichen Förderung
innerhalb des Regelunterrichts und in gesonderten Stunden vor. Durch die enge Verzahnung von
Theorie und Praxis bietet der Band einen umfangreichen Überblick und Ideen für den Unterricht.
Thematisiert werden sowohl die Besonderheiten und Herausforderungen der deutschen Sprache als
auch der Spracherwerb von ein- und mehrsprachigen Kindern. Konkrete Aufgabenbeispiele zur
Sprachförderung und Hinweise für den Unterricht von DaZ-Lernenden ermöglichen  die Inhalte
unmittelbar in den Schulalltag zu integrieren. Der Band eignet sich für alle  die mit
DaZ-Kindern im Grundschulalter arbeiten bzw. arbeiten werden: Studierende  Referendare 
Berufsanfänger und erfahrene Lehrkräfte  aber auch interessierte Sprachförderkräfte.

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