EAN: 9783772716287

RECHNEN MIT GRÖSSEN - BEGREIFEN DURCH BEGREIFEN ...

Handfeste Erkenntnisse für einen nachhaltigen Mathematikunterricht   Wie viele Quadratmeter
Papier sind auf einer Klopapierrolle? Kann man optische Täuschungen entlarven? Welche Fläche
hat der Boden des Klassenzimmers? Wie viele Haare habe ich auf dem Kopf? Wie lässt sich eine
Minute abschätzen? Durch das Begreifen von Größen lässt sich das Umrechnen von Einheiten
anschaulich und nachhaltig begreifen.   Die Lernumgebung zu Rechnen mit Größen - Begreifen
durch Begreifen ermöglicht Schülerinnen und Schüler eigenverantwortlich und interaktiv ein
sinnhaftes und nachhaltiges Lernen. In 14 Stationen kann Mathematik in verschiedenen
Schwierigkeitsgraden begriffen werden.   Die Vorteile:     Schülerinnen und Schüler lernen in
ihrem Tempo und bestimmen individuell  an welcher Station sie wann arbeiten wollen.   Sie
prüfen eigenständig ihre Ergebnisse. Dadurch haben Sie als Lehrperson Zeit für Einzel- und
Kleingruppengespräche oder zur Beobachtung.   Ein Laufzettel sorgt für Struktur.   Selbst- und
Fremdeinschätzung (Test) runden das Material ab.   Mit wenig Aufwand ist eine niederschwellige
Umsetzung eines handlungs- und erlebnisorientierten Unterrichts möglich.     Das vorliegende
Material benötigt ca. 10 Schulstunden und knüpft an das Konzept "Mathematik als Abenteuer" an.
Begreifen durch Begreifen richtet sich an Mathematiklehrer an Gymnasien und Realschulen sowie
an Referendare und Lehramtsstudierende  die Anregungen zur Gestaltung von Lernumgebungen suchen
und Rechnen mit Größen anwendungsbezogen behandeln möchten.   Wenn Sie selbstbestimmtes Lernen
einmal erfahren haben  dann werden Sie dieses wieder und wieder in Ihrem Unterricht erleben
wollen. Denn durch die Digitalisierung ist reales  unmittelbares Begreifen wichtiger als je
zuvor.

Aktuelle Preise zur EAN 9783772716287

Produktinformationen zur 9783772716287