In Anlehnung an das didaktisch-methodische Konzept für die Klassen 5-7 und 8-10 richten sich
diese erprobten Unterrichtsvorschläge nunmehr für den Volleyballunterricht in den Klassen
11-13. In den unteren Jahrgängen standen die Kleinfeldspiele 1:1 bzw. + 1 und 2:2 sowie 3:3 und
4:4 mit differenzierten Regelabsprachen im Mittelpunkt der Spielbefähigung. Nun erhalten die
Spielformate 6:6 in der gymnasialen Oberstufe wesentlich mehr Bedeutung. In Weiterentwicklung
der spieltechnischen Kompetenzen werden nunmehr der Angriffsschlag sowie die Block- und
Feldabwehr in dieser Unterrichtskonzeption einbezogen. Im Rahmen der Aktivierung sowie in
einzelnen Lernsequenzen wird wiederum auf das bewährte Konzept der Ballschule zurückgegriffen.
