In Anlehnung an das didaktisch-methodische Konzept für die Klassen 5-7 (Band 1) richten sich
diese erprobten Unterrichtsvorschläge nunmehr an den Volleyballunterricht in den Klassen 8-10.
In den unteren Jahrgängen standen die Kleinfeldspiele 1:1 bzw. 2:2 im Mittelpunkt der
Spielbefähigung. Nun rücken die Spiele 3:3 und 4:4 mit differenzierten Regelabsprachen in den
Fokus sämtlicher ausgewählter Spielformen. In Weiterentwicklung der spieltechnischen
Kompetenzen werden die Aufschläge von oben der frontale Angriffsschlag sowie die Block- und
Feldabwehr in diese Unterrichtsreihe einbezogen. Im Rahmen der Aktivierung sowie in einzelnen
Lernsequenzen wird auf das Konzept der Ballschule zurückgegriffen.
