EAN: 9783779933700

CAPABILITY APPROACH UND SOZIALPÄDAGOGIK KARTONI...

Die Beiträge des Sammelbandes ziehen eine kritische Bilanz der Rezeption des Capability
Approachs in der Sozialpädagogik. Eröffnet dieser einen aktuellen ethischen Referenzrahmen für
Gerechtigkeitsdiskurse oder wird er gar als Desiderat für eine vermeintliche Theorielücke
angepriesen? Der Capability Approach hat besonders in der Ausformulierung von Martha Nussbaum
wie auch von Amartya Sen eine breite (sozial-)pädagogische Rezeption erfahren. Als ethischer
Legitimationshorizont für Gerechtigkeitsdiskurse konnte dabei unter dem Paradigma einer
Ermöglichung eines guten Lebens für Menschen (auch) in prekären Lebenslagen ein Gegengewicht zu
eher rein ökonomisch orientierten Diskursen in der Sozialpädagogik eröffnet werden. In einer
kritischen Bilanz der Rezeption des Capability Approach ist jedoch zu fragen  ob die Thematik
des guten Lebens überhaupt einen angemessenen ethischen und gesellschaftspolitischen Horizont
für die Sozialpädagogik  auch ihrer Geschichte nach  darzustellen vermag. Auf diese und andere
Fragen suchen die insgesamt zwölf Beiträge dieses Buches Antworten zu geben.

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