Die Beiträge dieses Bandes ermöglichen Vergleiche unterschiedlich weit fortgeschrittener
Akademisierungsprozesse - neben der Pflege in den Therapieberufen der Frühpädagogik und der
Sozialen Arbeit.Pflegestudiengänge werden weit überwiegend von erfahrenen Fachkräften
absolviert. Kann sich auf dieser Grundlage eine akademische' berufliche Identität
herausbilden? Dies wäre die Grundlage für ein erfolgreiches Professionalisierungsprojekt der
Pflegeakademiker das u. a. in einer hinreichenden Quantität herausgehobener
Beschäftigungsverhältnisse mündet. Die hier versammelten Beiträge ermöglichen den Vergleich mit
weiteren ergebnisoffenen Akademisierungsprozessen in den Therapieberufen und der Frühpädagogik
sowie mit der weit fortgeschrittenen Professionalisierung der Sozialen Arbeit.
