Die vorliegende ethnografische Studie fragt aus einer praxeologischen Perspektive nach der
kindlichen Akteurschaft unter dreijähriger Kinder in der institutionellen Betreuung deren
Bedingungen Möglichkeiten und Begrenzungen. Durch längere Feldaufenthalte in unterschiedlichen
Kindertageseinrichtungen für unter Dreijährige und teilnehmender Beobachtung des Alltags
konnten Ergebnisdimensionen herausgearbeitet werden die sich zwischen Freispiel Sorge und
pädagogischen Angeboten bewegen und Konstellationen kindlicher Akteurschaft hinsichtlich
unterschiedlicher Alltagsgelegenheiten der Kinder nachzeichnen.
