EAN: 9783779978817

BILDUNG ALS (DE-)ZENTRIERUNG - (DE-)ZENTRIERUNG...

Die genuin pädagogische Denkfigur der (De-)Zentrierung ist in unterschiedlichen Varianten in
der Erziehungswissenschaft zu finden und ruht auf einem relativ feststehenden  westlichen
wissenschafts- und erkenntnistheoretischen Fundament. Die Beiträge des Bandes reflektieren
dieses Verständnis von Bildung als (De-)Zentrierung und diskutieren Möglichkeiten  das
Bildungsdenken selbst progressiv und produktiv zu dezentrieren. Durch die interdisziplinäre
Ausrichtung kommen dabei verschiedene aktuell diskutierte Themen wie Global Citizenship
Education  Well-Being  Posthumanismus und die Mensch-Tier-Beziehung in den Blick.

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