Diese Einführung wendet sich an alle BA- und MA-Studierenden für das Lehramt Deutsch sowie an
Referendarinnen und Referendare. Sie präsentiert die Literaturdidaktik als eigenständige
forschungsbezogene Wissenschaft und bietet sowohl für die ersten Schulpraktika als auch für das
Referendariat Orientierung und Hinweise zur Planung und Durchführung von Literaturunterricht.
Die problemorientierten Zugänge zu den 14 Themenbereichen gewährleisten einen direkten
Anschluss der Theorie an die unterrichtliche Praxis. Drei Kommentare bewerten und
perspektivieren den Auftrag des Deutschunterrichts in der Schule der Gegenwart.
