EAN: 9783825247201

LEHR-LERNPROZESSE IN DER SCHULE STUDIUM - UWE M...

Was macht guten Unterricht aus?Das zentrale Handlungsfeld von Lehrkräften ist die Planung und
Durchführung von Unterricht. Uwe Maier führt Lehramtsstudierende zunächst in die Grundlagen der
Analyse und Gestaltung von schulischen Lehr-Lernprozessen ein: Neurobiologische und
lernpsychologische Erkenntnisse  Befunde der empirischen Unterrichtsforschung  Lernziele 
Bildungsstandards  Kompetenzmodelle  Lehr-Lernmodelle und Pädagogische Diagnostik. Anschließend
werden allgemeine Kategorien für die Planung und schriftliche Begründung von Lehr-Lernprozessen
vorgeschlagen: Curriculare und fachwissenschaftliche Vorgaben  Lernvoraussetzungen und
Kompetenzentwicklung  methodische Dimensionen  organisatorische Dimensionen und Evaluation von
Lehr- Lernprozessen.Das Buch ist in verständlicher Sprache geschrieben und enthält zur
Veranschaulichung zahlreiche Grafiken. Die Planungskategorien können von Lehramtsstudierenden
als Leitfaden für die schriftliche Planung von Unterrichtseinheiten im Schulpraktikum genutzt
werden.Lehramtsstudierende machen im Schulpraktikum erste Schritte bei der Planung und
Durchführung von Unterricht. Das Studienbuch zeigt in fünf Kapiteln  worauf es dabei ankommt
und was unnötig ist. Bei allen Planungsschritten wird die Tiefenstruktur von Unterricht betont.
Welches Wissen sollen die Schülerinnen und Schüler erwerben? Welches Vorwissen bringen sie mit?
Welche Unterrichtsmethoden führen tatsächlich zu besseren Lernergebnissen? Welche Strategien
der Klassenführung sind effektiv? Wie kann man Lernfortschritte diagnostizieren? Um im
Praktikum einen klaren Kopf zu behalten  werden pädagogische Mythen entzaubert und kritische
Rückfragen an die Praxis gestellt. Das Studienbuch ist Grundlage für die beiden Bände mit
Praxisbeispielen: utb 4090  utb 3876.

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