Für Lehramtsstudierende der Waldorfpädagogik Waldorfpädagogik bildet die Selbstverantwortung
der Lehrenden in allen unterrichtlichen und erzieherischen Belangen. Waldorfspezifische
Lehr-Lernmethoden pädagogische Beziehung Lerndiagnostik indirekte Medienpädagogik
Lehrplankonzept und Ethik gründen in der Ich- Anthropologie Rudolf Steiners. Lernen in einer
heterogenen Gemeinschaft gelingt wenn Lehrende ihr pädagogisches Handeln auf die individuellen
Möglichkeiten der Lernenden ausrichten. Schule auch als ästhetischer Lebensraum kann
vielfältige und soziale Erfahrungen ermöglichen. Das Studienbuch systematisiert den aktuellen
Forschungsstand zu Geschichte Sozialgestalt Didaktik Anthropologie und Handlungsfeldern der
Waldorf-Schulpädagogik.
