Kinder und Jugendliche zu unterrichten ist eine spannende und erfüllende Berufstätigkeit.
Schulen sehen sich heute jedoch mit vielen Herausforderungen konfrontiert. Lehrkräfte brauchen
deshalb klare Vorstellungen von einem lernwirksamen und zugleich praktikablen Unterricht.
Besonders im Lehramtsstudium und in den ersten Berufsjahren ist es schwierig zwischen
effizienten Methoden und unrealistischen didaktischen Ideen zu unterscheiden. Wissenschaftliche
Studien zeigen aber gerade dass einfacher Unterricht oft der bessere ist. Dieses Studienbuch
fasst anhand von 10 zentralen Fragen wichtige Erkenntnisse der Lernpsychologie und der
Lehr-Lernforschung zusammen und bietet angehenden Lehrkräften klare didaktische Orientierungen
für die Unterrichtsgestaltung.
