In der inklusiven Schule gilt es Sprachförderung für Schüler:innen mit Unterstützungsbedarf in
den gemeinsamen Unterricht zu integrieren. Dieses Lehrbuch bietet Grundlagen sowie Didaktik
und Methodik der inklusiven Sprachförderung außerdem Hinweise zur Kooperation im Lehrerteam
und zur Beratung von Eltern. Auf die Situation von mehrsprachigen Schüler:innen wird eigens
eingegangen. Viele Fallbeispiele und Merksätze zum sprachfördernden Unterricht für
Schüler:innen mit spezifischen Entwicklungsstörungen erleichtern den Theorie-Praxis Transfer.
Mit Zusatzinformationen und Checklisten zur kollegialen Beratung zum Download. Ein gut
strukturierter Überblick zum Thema Sprachförderung für Studierende des Lehramts an Grundschulen
und der Sonderpädagogik! utb+: Leser:innen erhalten zusätzlich zum Buch Checklisten
Arbeitshilfen und Vertiefungsthemen als digitales Zusatzmaterial um das erlernte Wissen zu
vertiefen und praxisnah anzuwenden. Erhältlich über utb.de.
