EAN: 9783825383220

WAHRNEHMUNGSSTÖRUNGEN UND WAHRNEHMUNGSFÖRDERUNG...

Wahrnehmung - wie orientiert sich ein Mensch in seiner Welt  welche Signale nimmt er auf 
verarbeitet sie und wie setzt er sie in eigene Aktivitäten um. Dies beschäftigt die
Wahrnehmungspsychologie auf unterschiedlichen Ebenen. In therapeutischen und
sonderpädagogischen Zusammenhängen stellt sich die Frage nach möglichen Störungen und ihren
Auswirkungen auf die Entwicklung betroffener Kinder  Jugendlicher und Erwachsener. Seit 20
Jahren befaßt sich dieses Buch in mehreren Überarbeitungen mit der Problematik
wahrnehmungsgestörter Menschen und versucht praxisorientierte Antworten zu geben. Die
jeweiligen neueren wissenschaftlichen Ergebnisse werden für die Praxis reflektiert und in
mögliche pädagogische und therapeutische Förderangebote umgesetzt. Sichtweisen haben sich
verändert: das betroffene Kind zeigt den Pädagogen und Therapeuten den Weg. Beobachtung und
Angebote sind nicht länger defizitorientiert  sondern respektieren Bedürfnisse und
Lösungsansätze der Betroffenen selbst. Das Kind steht im Mittelpunkt  dabei handelt es sich um
Kinder mit Entwicklungsproblemen  mit leichteren Störungen bis hin zu Formen schwerer und
schwerster geistiger Behinderung. Kinder mit Hirnschädigung  aber auch sogenannte "hyperaktive"
Kinder werden in diesem Konzept berücksichtigt. Das Buch wendet sich an interessierte Eltern 
an Fachkräfte aus Therapie  Pädagogik und Psychologie sowie an Studierende der entsprechenden
Fachrichtungen.

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