EAN: 9783830929741

DIVERSITÄTSBEWUSSTES DENKEN UND HANDELN VON PÄD...

Wie handeln pädagogische Fachkräfte im Elementarbereich diversitätsbewusst? Wie werden diese
Handlungen von Kindern und Eltern wahrgenommen? Wie stellen Kinder im Elementarbereich
Differenzen untereinander her und welche Auswirkungen haben diese Differenzierungen auf den
Kindergartenalltag? Diesen Fragen wird in der Studie sowohl theoretisch als auch empirisch
nachgegangen. Zur Beantwortung wurde der Alltag in einer Tageseinrichtung für Kinder untersucht
und es wurden Interviews mit Kindern  Eltern und pädagogischen Fachkräften durchgeführt. Den
theoretischen Rahmen für diese Studie bilden der Anti-Bias-Ansatz und die Theorie über
Differenzlinien und Intersektionalität. Es findet sowohl eine Auseinandersetzung mit der
historischen Entwicklung im Elementarbereich als auch mit dem aktuellen Arbeitsfeld statt.

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