Es existieren zahlreiche Angebote zur Förderung eines gelingenden Übergangs von der Schule in
nachschulische Bildungswege wissenschaftliche Befunde über deren Effekte und Nachhaltigkeit
sind bis dato wenig zugänglich. Bislang fehlte eine interdisziplinäre und systematische
Sammlung von Erkenntnissen zu Unterstützungsmaßnahmen am Übergang Schule-Beruf. Autorinnen und
Autoren aus Forschung und Praxis skizzieren hier den aktuellen wissenschaftlichen Kenntnisstand
beschreiben und kommentieren Maßnahmen und Instrumente der Berufsorientierung und verdeutlichen
die Chancen und Grenzen des Handlungsfeldes. Dieses Buch ist daher ein Überblickswerk für all
jene die sich mit Angeboten zur Berufs- und Studienorientierung im Spannungsfeld theoretischer
Bestimmungen und pädagogischer Praxis auseinanderSetzen möchten.
