Die Grundschule prägt als erste Schule das Bild von schulischer Bildung und legt den Grundstein
für lebensbegleitendes Lernen. Sie soll als gemeinsame Schule für alle Kinder die personale
soziale und fachliche Basis für den weiteren Bildungsgang legen einen Beitrag zum Verständnis
von Diversitätsbereichen leisten und zur Solidarität zwischen Gesellschaftsgruppierungen
beitragen. Zu den Aufgaben zählt neben der Sicherung von Grundkompetenzen in allen fachlichen
Bereichen auch die Inklusive Bildung im Sinne eines weiten Inklusionsverständnisses. Dieser
Tagungsband zum Grazer Grundschulkongress 2018 widmet sich aktuellen Entwicklungen in der
Grundschulforschung. Die Beiträge lassen sich dabei den Bereichen Persönlichkeitsentwicklung
Fachliche Bildung sowie Professionalisierung zuordnen.
