Dieser Sammelband bündelt über 70 Beiträge zum Themenbereich Bildung Schule Digitalisierung.
Ein zentrales Ziel ist es den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Aspekten
Perspektiven und Fragen zur Digitalisierung im Kontext schulischer Bildung und
Lehrer*innenbildung abzubilden und kritisch zu reflektieren. Thematisiert werden
programmatische Vorstellungen zu Digitalisierung und Digitalität Medienkonzepte und
Einsatzszenarien digitaler Medien sowie Fragen ihrer Wirksamkeit. Versammelt sind empirische
Originalarbeiten zum Einsatz digitaler Medien Beispiele guter Praxis Beschreibungen geplanter
Studien sowie theoretische Beiträge zum Themenbereich.
