Dieser Band gibt einen systematischen Überblick über das Referendariat - ausgehend von
theoretischen und konzeptionellen Ausgangslagen sowie unter Einbezug der bisherigen und aktuell
laufenden empirischen Forschungsarbeiten. Damit trägt die Publikation zu einer sachlichen
objektiven und evidenzbasierten AuseinanderSetzung mit der zweiten Ausbildungsphase bei indem
sie bisherige Erkenntnisse gebündelt darstellt und gegenwärtige Herausforderungen diskutiert.
