EAN: 9783830943358

STUDIERENDE FÜR DEN INKLUSIVEN MUSIKUNTERRICHT ...

Mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention verpflichtete sich die Bundesrepublik
Deutschland Menschen mit Behinderung die volle gesellschaftliche Teilhabe und damit auch den
Zugang zu einem inklusiven Bildungssystem auf allen Ebenen zu ermöglichen. Dies bedeutet für
die Hochschulen  dass sie ihre Lehramtsstudierenden für einen inklusiven Fachunterricht
ausbilden müssen. Gefördert durch die Qualitätsoffensive Lehrerbildung - ein
Bund-Länder-Programm zur Förderung der Lehrkräftebildung im Kontext von Inklusion und
Heterogenität sowie einer stärkeren Praxisorientierung - entwickelt Heidi Zacheja ein
Theorie-Praxis-Seminarkonzept für die Lehrkräfteausbildung im Fach Musik  bei dem Studierende
ein sonderpädagogisches Basiswissen erwerben  ein Methodentraining für den inklusiven
Fachunterricht absolvieren und die erworbenen Kenntnisse zeitgleich mit Begleitung in der
schulischen Praxis anwenden. In der Evaluation des Seminarkonzeptes zeigen die an der Studie
teilnehmenden Studierenden und Lehrkräfte aus ihrer Perspektive auf  welche
Optimierungsmöglichkeiten sie sehen und welchen Mehrwert sie der Lehrveranstaltung zugleich
zuschreiben.

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