Kompetenzen von Lehrenden im Studienfach Elementare Musikpädagogik - Silvia Müller Kartoniert (TB)

Lehrende die im Studienfach Elementare Musikpädagogik (EMP) an Musikhochschulen tätig sind müssen über vielfältige Kompetenzen verfügen. Überfachliche Kompetenzprofile geben aber nur bedingt Aufschluss über die Anforderungen an EMP-Dozentinnen und -Dozenten. Um diese Lücke zu schließen wurde in der Studie ein spezifisches Soll-Kompetenzprofil von Lehrenden im Studienfach EMP entwickelt. Anhand von Interviews mit Expertinnen und Experten sowie einer Fragebogenerhebung wurden die wünschenswerten Kompetenzen identifiziert strukturiert und gewichtet. Von besonderer Bedeutung ist dabei die neu entwickelte fachspezifische Struktur des Kompetenzprofils. Die Ergebnisse bieten Impulse für die (Selbst-)Reflexion in der Lehre sowie für die Aus- und Fortbildung von Dozentinnen und Dozenten.