Im IQB-Bildungstrend 2021 wurden Kompetenzen von Schüler:innen der 4. Jahrgangsstufe in den
Fächern Deutsch und Mathematik untersucht. Neben der Bestandsaufnahme für das Jahr 2021 liegt
der Fokus auf Trendanalysen die zeigen inwieweit sich das von Viertklässler:innen erreichte
Kompetenzniveau in den untersuchten Fächern im Vergleich zu den Erhebungen der Jahre 2011 und
2016 verändert hat. In verschiedenen Auswertungen wird auch den Herausforderungen Rechnung
getragen die mit dem Schulbetrieb unter Pandemiebedingungen seit dem Jahr 2020 verbunden
waren.
