Medien jeglicher Art prägen unseren Alltag und sind mittlerweile unverzichtbarer Bestandteil
der menschlichen Kultur weltweit sei es in analoger oder digitaler Form. Auch und gerade aus
pädagogischer sowie fachdidaktischer Sicht eröffnen Medien ein spannendes Feld das nicht
zuletzt auch immer wieder stark durch kontroverse Diskussionen und Debatten geprägt ist. Hier
Setzt dieses Buch an und präsentiert auf Basis einer forschungsgeleiteten Medienpädagogik und
-didaktik den aktuellen Stand der Forschung. Entsprechend finden sich verschiedene Kapitel die
den aktuellen Forschungsstand darlegen und darauf basierend Handlungsempfehlungen geben. Dies
umfasst sowohl die Medienpädagogik und -didaktik allgemein als auch fachspezifische
mediendidaktische Themen- und Handlungsfelder.
