Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung: Kompetenzbereiche – Fachdidaktik
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Lesen & Literatur EAN 9783830949602

Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung: Kompetenzbereiche – Fachdidaktik

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9783830949602
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Produktbeschreibung

Die Umsetzung eines inklusiven Bildungssystems stellt nach wie vor eine große Herausforderung für die Bildungspolitik, Bildungsverwaltung und Bildungspraxis dar. Das BMBF reagierte darauf mit der Schwerpunktsetzung auf inklusive Bildung im Kontext des Rahmenprogramms ¿Empirische Bildungsforschung¿. In den beiden Sammelbänden werden die Ergebnisse der zweiten Förderlinie, welche den Fokus auf ¿Förderbezogene Diagnostik¿ setzt, vorgestellt. Sie ermöglichen einer breiten Leserschaft aus Bildungspraxis, Bildungsverwaltung, Bildungspolitik und Bildungsforschung, sich einen raschen Überblick über
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