EAN: 9783834813954

MATHEMATIK VERSTEHEN KARTONIERT (TB)

In diesem Sammelband werden aus philosophischer und aus didaktischer Perspektive Fragen
diskutiert wie: Was bedeutet es  einen mathematischen Sachverhalt zu verstehen? Wie entsteht
Verstehen von Mathematik im Lernprozess? (Wie) können wir Mathematikunterricht verstehen? Wie
lässt sich schließlich Mathematik als Ganzes verstehen  und was trägt ein solches Verstehen zu
menschlichem Verstehen allgemein bei? Das Buch fördert eine breite Diskussion über Mathematik
und ihrer Bedeutung für die Allgemeinheit  dabei geht es um eine Reflexion des
Selbstverständnisses der Mathematik  ihres Verhältnisses zur Welt sowie um Fragen nach der
Bedeutung mathematischen Tuns. Die für das Buch ausgewählten Beiträge stammen von Experten aus
dem Bereich Didaktik und Philosophie der Mathematik  sie wurden im Rahmen einer Tagung
international und interdisziplinär diskutiert.

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