EAN: 9783837648034

PÄDAGOGIK DIGITALE HOCHSCHULBILDUNG? KARTONIE...

Die Suche nach Technologien der Wissensvermittlung ist für die Pädagogik keinesfalls neu 
findet aktuell jedoch im Kontext der Digitalisierung mit neuen technologischen Möglichkeiten
statt. Im Rahmen des Forschungsprojektes »DISTELL - Digitalisierungsstrategie für effektives
Lehren und Lernen« wurde das handlungsrelevante Wissen Lehrender und Studierender rekonstruiert
und ein sozialwissenschaftlich fundierter Begriff der digitalen Hochschulbildung entwickelt.
Dabei fragte DISTELL nach der Bedeutung digitaler Medien und Lehrformate für die subjektive
Aneignung von Lerninhalten und der damit verbundenen Vermittlung von Selbst- und
Weltkonstruktion. Die Beiträger_innen des Bandes stellen Forschungsprozess und -ergebnisse mit
theoretischen Anschlüssen dar und führen praktische Details zu Forschungs- sowie didaktischen
Fragen aus  die aus verschiedenen angrenzenden Forschungsperspektiven diskutiert werden.

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