EAN: 9783838209180

SELBSTSTÄNDIGES LERNEN IM LEHRWERKBASIERTEN FRA...

Welche Zusammenhänge bestehen zwischen selbstständigem Lernen und lehrwerkbasiertem
Französischunterricht? Wie kann die Selbstständigkeit Lernender in einem Französischunterricht
gefördert werden  der weitgehend durch Lehrwerke geprägt ist? Welche Einstellungen haben
Lehrende und Lernende zu ihrem Französischlehrwerk  und wie gehen sie damit um? Das
Forschungsprojekt  dessen Ergebnisse in dem vorliegenden Band vorgestellt werden  sucht
Antworten auf diese Fragen zu geben und zielt dabei methodisch auf eine triangulierende
Perspektive. Es umfasst in den Erhebungsverfahren eine Lehrwerkanalyse  eine schriftliche
Befragung der Lernenden sowie Leitfadeninterviews mit den Lehrenden. Die Ergebnisse eröffnen
interessante Einblicke in Denk- und Handlungsweisen Lehrender wie Lernender und lassen wichtige
Rückschlüsse auf den Französischunterricht zu.

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