Kinder leben im Hier und Jetzt und sind doch gleichzeitig auf dem Weg. Sie verfügen über eine
eigene Bewegungsspielkultur und sollen doch auf den Sport der "Großen" vorbereitet werden. Das
Konzept des kindorientierten Sportunterrichts betrachtet das Kind und die Lebensphase Kindheit
aus entwicklungstheoretischer und sozialwissenschaftlicher Perspektive und entwickelt ein
didaktisches Konzept für einen am Kind orientierten Sportunterricht an Grundschulen.