EAN: 9783842880474

PHILOSOPHIEREN MIT KINDERN THEORIEN UND METHODE...

Das Philosophieren mit Kindern wurde bereits nach dem Ersten Weltkrieg in Deutschland
praktiziert  wobei es pädagogische Kontroversen in der Durchführung gab. Der Pädagoge und
Philosoph Hermann Nohl  der in den Zwanzigerjahren im Landschulheim Holzminden mit Kindern
philosophierte  schrieb über die philosophischen Potenziale des Kindes: Langsam gehen dem
kleinen Menschen  der viel metaphysischer denkt  als der Erwachsene meist ahnt  Dinge auf wie
der Sternencharakter der Erde  daß es im Weltraum kein Oben und kein Unten gibt  das Geheimnis
der Unendlichkeit  das Wunder des Lebens  die merkwürdige Tatsache des Gesetzes  die Macht der
Zahl  dann aber auch Fragen wie das Theodiceeproblem  das schon Vierjährige lange beschäftigen
kann  die sittliche Frage der Freiheit usw In diesem Buch wird verdeutlicht  welche
Anforderungen an das Philosophieren der Kinder gestellt werden. Das Philosophieren mit Kindern
beinhaltet viele Potenziale  um die Entwicklung des Kindes zu fördern. Damit diese bestmöglich
ausgeschöpft werden können  werden methodische Hinweise für das Philosophieren mit Kindern in
der Grundschule thematisiert.

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