EAN: 9783847113720

COMICS IN SCHULE UND RELIGIONSUNTERRICHT - KARO...

Lehrkräfte stehen im Alltag vor großen Herausforderungen. Die Klassenzimmer sind von einer
großen kulturellen  weltanschaulichen und sprachlichen Vielfalt geprägt. Wie kann der
Heterogenität im Klassenzimmer begegnet werden? Wie kann man dem gesellschaftlichen
Bedeutungsverlust des christlichen Glaubens und der Religion insgesamt begegnen? Karoline
Pohl-Otto widmet sich diesen Fragen in einer Studie zu einem populärkulturellen Massenmedium -
dem Comic. Die Autorin trägt anhand eines interdisziplinären und multiperspektivischen Ansatzes
bestehende Forschungsergebnisse und neue Analysen und Theorien zusammen  um auszuloten 
inwiefern die Arbeit mit Comics vorteilhaft für Lernprozesse ist. Sie untersucht  wie das
Medium eingesetzt werden kann  um die Unterrichtsqualität zu verbessern und Lernende auch in
ihrer Diversität und Vielfalt anzusprechen - sowohl im Religionsunterricht als auch in anderen
Schulfächern. Eine ausführliche Analyse der Comicwerke »Persepolis« und »Onkel Dagobert - Sein
Leben  seine Milliarden« rundet das Werk ab. This study aims to generate a fundamental
understanding of the role of comics as a still potentially innovative and creative medium for
learning contexts The author explores the pedagogical potential of the medium in increasing the
quality of teaching and learning in today's heterogeneous schools  and in teaching and learning
about religious issues Its strength lies in connecting diverse approaches  and foregrounding
inter- and trans disciplinary relations among concepts  reflections and empirical findings.
After the general research  in-depth studies of the graphic novels 'Life and Times of Scrooge
McDuck' (Don Rosa) and 'Persepolis' (Marjane Satrapi) are provided  weaving together cultural
analysis and educational priorities to explore the potentials of these comics in a religious
education context.

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