Für die Bildungswege der Kinder und Jugendlichen ist entscheidend ob sie es mit Pädagoginnen
und Pädagogen zu tun haben die sie anerkennen und ermutigen oder die sie demütigen und
verletzen. Band 1: Praxiszugänge führt in das Thema Kinderrechte und die Qualität
pädagogischer Beziehungen ein. Die Autorinnen und Autoren informieren über grundlegende
pädagogische und psychologische Erkenntnisse und rechtliche Rahmenbedingungen. Vielfältige
Beiträge beschreiben konkrete Ansätze zur Verbesserung pädagogischer Beziehungen in schulischen
und sozialpädagogischen Arbeitsfeldern sowie Beispiele aus der Praxis internationaler
Entwicklungen.
