EAN: 9783847425540

AUFBRÜCHE UMBRÜCHE ABBRÜCHE - ARND-MICHAEL NOHL...

Die Institutionalisierung qualitativer Bildungs- und Biographieforschung in der
Erziehungswissenschaft reicht bis in das Jahr 1978 zurück. Es waren Dieter Baacke und Theodor
Schulze  die mit ihrer Thematisierung der wissenschaftlichen Erschließung autobiographischer
und literarischer Quellen für pädagogische Erkenntnisabsichten seinerzeit nicht nur die
Grundlinien einer biographisch orientierten  narrativen Pädagogik formulierten und
programmatische Hinweise zur Einübung pädagogischen Verstehens gaben  sondern auch - zusammen
mit anderen Fachvertretenden - Zugängen und Methoden der qualitativen Forschung insgesamt Raum
und Gehör verschafften. Rund vierzig Jahre später blickt der Band genauer auf die Wegmarken in
theoretischer  methodologischer und methodischer Perspektive. Welche Errungenschaften sind
seitdem zu verbuchen? Welche der einst formulierten Anliegen sind uneingelöst geblieben? Welche
Herausforderungen  Bruchstellen und Wendepunkte lassen sich ausmachen? Die Beiträgebeleuchten
damit Auf-  Um- und Abbrüche biographischer Pädagogik sowie qualitativer Bildungs- und
Biographieforschung.

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