EAN: 9783862275298

NEUE KLÄNGE MACHEN SCHULE - MATTHIAS HANDSCHICK...

Schülerinnen und Schüler musizieren  improvisieren und komponieren  sie gestalten oder erfinden
Musik. Dabei erkunden sie unterschiedlichste Klangwelten und entwickeln selbstständig
musikalische Performances. In der Diskussion über die besten Strategien und die ästhetischen
Qualitäten ihrer Resultate lernen sie  Musik und ihre vielfältigen Wirkungen zu reflektieren
und zu beschreiben. Neben Konzentration  Präsenz und musikalischer Interaktion machen sie
grundsätzliche Erfahrungen im künstlerischen Umgang mit dem Phänomen Klang und kommen mit
verschiedenen Möglichkeiten der Notation von Musik in Berührung.Silke Egeler-Wittmann und
Matthias Handschick verfügen über langjährige musikpädagogische Erfahrungen und wurden vor
allem für Projekte im Bereich der Vermittlung Neuer Musik mehrfach ausgezeichnet. In diesem
Band stellen sie 50 Musizierkonzepte vor  die für den schulischen Musikunterricht in besonderer
Weise geeignet sind. Darunter befinden sich beispielsweise bewährte Stücke von John Cage oder
Terry Riley sowie dadaistische Lautgedichte von Kurt Schwitters und Hugo Ball  aber auch
vielfältige neuere Konzepte - immer in ideenreicher und gestalterischer Aufbereitung.Der Band
enthält sowohl Arbeitsanweisungen für Lernende als auch didaktische Begleitkommentare. Die
ausgewählten Modelle sind voraussetzungsoffen angelegt und enthalten jeweils Verweise und
Impulse zur binnendifferenzierenden Erweiterung. Die Einheiten erfordern wenig
unterrichtsorganisatorische Vorbereitung. Sie erzielen über ihre gestalterische und ideenreiche
Anlage sowie Geistesgegenwart und Einsatzbereitschaft im Unterricht selbst erstaunliche
Ergebnisse im Umgang mit Neuer Musik.

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