EAN: 9783898211185

WERTEORIENTIERUNGEN AN SEKUNDARSCHULEN IN TANZA...

Die Diskussionen um universelle menschliche Werte und kulturspezifische Wertevorstellungen
gewinnen heute im Zuge zunehmender interkultureller Begegnungen immer mehr an Bedeutung. Oft
bleiben Werteorientierungen trotz ihrer starken Wirkung auf Kommunikationsprozesse jedoch
unausgesprochen und unerkannt. Die Auseinandersetzung mit kulturspezifischen
Werteorientierungen kann Bewußtsein und Sensibilität in kulturellen Überschneidungssituationen
fördern.Die Studie Claude Hélène Mayers leistet einen Beitrag dazu  Werteorientierungen in
Tanzania aufzuzeigen und zu beleuchten. Auf dem Hintergrund aktueller westlicher und
inner-afrikanischer Wertediskussionen werden Aussagen über Werteorientierungen an
Sekundarschulen in Tanzania betrachtet. Zu Wort kommen im Blick auf aktuelle sozio-kulturelle
Prozesse  Genderfragen und zukünftige Orientierungen Schüler und Lehrer von Sekundarschulen
sowie tanzanische und deutsche Interviewpartner.Das Buch wendet sich an Schüler und Lehrer  die
sich im schulpartnerschaftlichen Austausch mit Tanzania befinden  an Studierende der Ethnologie
und benachbarter Studiengänge sowie an alle  die sich mit dem Land und seinen kulturellen
Orientierungen auseinandersetzen möchten.

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