EAN: 9783898212946

ZUR INTEGRATION VON KINDERN MIT HÖRBEEINTRÄCHTI...

Das Vorliegen einer Hörschädigung ist ein Ausschlusskriterium für eine integrative Beschulung
eines hörgeschädigten Kindes. Fertig  Schluss.So oder ähnlich klingt es - auf den Punkt
gebracht - häufig noch immer von Seiten zahlreicher Hörgeschädigtenpädagogen  wenn Eltern für
ihr Kind mit einer Hörbeeinträchtigung eine integrative Beschulung anstreben. Mit einer fast
unerschütterlichen Selbstverständlichkeit geht man in Fachkreisen noch immer davon aus  dass
für Kinder mit einer Hörbeeinträchtigung der Ort der Beschulung eine entsprechende
Sondereinrichtung sein müsse. Nur hier - so ihre Argumentationsweise - kann man ihnen
mit'besonderen Maßnahmen'gerecht werden und den Samen dafür legen  dass sich das Kind als
Jugendlicher bzw. Erwachsener in die Welt der Guthörenden integrieren lässt. Diese Überzeugung
ist umso unumstößlicher  je stärker die Hörbeeinträchtigung des Kindes ist. 14-15 Millionen
Menschen in der Bundesrepublik Deutschland sind von einer auditiven Minderleistung betroffen
und ca. 80.000 dieser Personen sind gehörlos. Dennoch sind die Vorstellungen innerhalb der
Bevölkerung darüber  was ein teilweiser oder vollständiger Verlust des Gehörsinns für den
Betroffenen bedeutet  sehr unklar und in vielen Fällen falsch.

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