Der völlig überarbeitete stark erweiterte Praxis-Band zu »Kinder auf dem Weg zur Schrift«.
Gezeigt wird wie Aktivitäten des Unterrichts an den schriftsprachlichen Erfahrungen der Kinder
anknüpfen und diese erweitern können. Dies alles im Rahmen von Stufenmodellen des Lesens und
Schreibens die Entwicklungsfortschritte von Kindern erkennen lassen. Ein vielseitig
bebildertes unterhaltsam und anschaulich geschriebenes Buch in dem Erkenntnisse über
psychologische Aspekte des Schreibens und Lesens so aufbereitet und weitergegeben werden dass
die Lust auf neue Erfahrungen in der Praxis gestärkt wird ...
